为推进环科院心理健康教育工作的顺利开展，提升学生干部的工作能力，11月6日，环科院积极响应学校安排，在环科楼N201组织2022级本科、研究生新生宿舍心理联络员、班级干部同步集中观看心理培训线上直播。本次培训由河海大学心理健康教育中心主任刘取芝、南京工业大学心理健康教育指导中心主任朱巍巍、我校心理健康教育中心主任钱春霞主讲。

此次心理委员培训主要涵盖了大学生常见心理问题及心理危机的识别与应对、班级心理班会主持实务操作以及班级心理委员的工作职责。

上午9：00-11：30，刘取芝老师就“大学生常见心理问题及心理危机的识别与应对”具体地展开了第一场培训。刘老师主要从“危机是什么”、“危机预防干预TASC模型”、“如果你在危机现场 ”、“心理委员的自我照护”四个模块展开讲述。在培训中，刘老师重点指导了心理委员该如何解决同学、舍友的心理问题以及面对因心理问题引发的严重突发性事件时心理委员该怎么做。刘取芝结合生动的案例，通俗而又严谨地对心理委员进行了专业培训，鼓励各位心理委员积极承担责任，及时为同学排忧解难。

下午13：30-15：30，朱巍巍老师围绕“班级心理班会主持实务操作”对各位心理委员展开第二场培训。在培训过程中，朱老师就怎么展开团辅活动、如何组织活动以及怎样带动活动气氛等方面对心理委员进行指导。朱巍巍凭借风趣的语言以及专业素养为心理委员举办心理活动提供了许多新颖、有效的方案，让心理团辅等一系列心理活动充满了乐趣与深刻的教育意义。

下午15：45-17：00，钱春霞老师在第三场培训中详细地对“班级心理委员的工作职责”展开论述。钱老师从班级心理委员的重要性、基本素质、工作原则、工作职责以及自我成长五个方面展开，着重强调了班级心理委员在心理健康教育工作中的重要性，对各班级心理委员提出了严格的要求以及殷切的期盼，让心理委员在处理同学心理问题、与老师交流的过程中深化责任意识，发展提升自我，让每个同学都能摆脱心理问题的困扰。“助人者，必先自助，让自己具备助人的能力，方能助人。”最后她希望大家能够尊重并欣赏自己，真诚地关怀他人，享受助人为乐的幸福感。

本次心理培训加强了新生班委和心理联络员心理健康工作的重视，进一步明确了个人职责，强化了自身责任意识，也增强了个人助人的能力，有效提升班级工作质效，对加强学院心理网络机制建设、心理健康教育工作起到良好的推动作用。

集中培训现场